芬蘭的高等教育主要有兩種類型，一是普通大學(university, 原文 yliopisto)二 是科技大學(Universities of Applied Science 簡稱 UAS；原文 ammattikorkeakoulu, 簡稱 AMK)，兩類學校都專精於教育與研究，且皆可授予博士學位(容後再述)。 普通大學強調的是科學研究，而科技大學之焦點為應用型的研究。兩類大學在組 織管理、課程規劃以及學習時間安排上都擁有相當高的自主權。

芬蘭境內的高等教育主要分為普通大學與科技大學兩類，目前芬蘭共有 14 個普通大學以及 23 個科技大學，以下分別說明其授予學位、學分以及課程概要。
(一)普通大學 芬蘭的大學士以學分(原文 opintopiste)修習為依據，學分主要依照歐洲學分 互認體系(European Credit Transfer and Accumulation System, ECTS)之規範，每年 約進行 1600 小時、60 學分的學習。所有畢業的學生都可收到學位證書以及歷年 修課之內容，2005 後並加入「文憑補充說明文件」（Diploma Supplement, DS），且有英文說明。普通大學頒授的學位有學、碩、博三種，以下分別說明。學士部分是所謂的 第一循環大學學位(First Cycle university degree)，指的是 180 學分、三年全職的 求學歷程。學位名稱原文為「Kandidaatti」，最常見的是藝術(Bachelor of Arts)或 科學(Bachelor of Science)學士學位。課程主要內容包含基礎、專業基礎學科、與 言語溝通、跨領域學習、專業發展以及 6-10 學分的學士論文。 碩士部分是第二循環大學學位(second-cycle university degree)，指的是 120 學 分、2 年全時的求學歷程，學位名稱原文為「Maisteri」。申請碩士學位的條件為 完成大學第一循環(學士)學位的學習。但在與醫藥相關，的科系中，學位的規範 與授予與其他科系有所不同。碩士課程主要內容與學士相似，但包含 20-40 學分 的碩士論文撰寫。而博士部分的入學條件為完成相關碩士學位，大致上包含四年 全時的學習時間，其中前兩年可獲得副博士(Licentiate, 原文 lisensiaatti)的學位在 獲得博士學位之前的副博士。獲得博士學位(Tohtori)則是需要在該領域具有一定 的研究、展現獨立與批判思考的能力以及在完成在公開場合進行論文答辯的歷程。
(二) 科技大學 科技大學的學分計算方式與大學同，同樣依照 ECTS 系統進行，科技大學的 第一循環大學學位名稱為「ammattikorkeakoulututkinto」，等同學士學位，根據領 域有所不同，可能修習的學分有 180, 210 或 240，約為 3-4 年的全時學習歷程。 課程內容包含一般、專業學習、選修課程、實習課程以及學士專題或論文。第二循環的大學學位為「ylempi ammattikorkeakoulututkinto」，等同碩士學位，修習學分由 60-90 學分不等，約為 1~1.5 年的全時修習時間。申請進入碩士訓練的條件 為完成第一循環大學學位，或擁有至少 3 年以上的相關實務經驗。碩士學位課程 包含專業、選修課程以及碩士專題或論文。

2009 年公布的大學法，給予大學獨立的法人資格，進一步擴大高校的自主 權。大學研究網絡以及機構也在此開始變動：2010 年約恩蘇大學(University of Joensuu)和庫奧皮奧大學(University of Kuopio)合併為東芬蘭大學(University of Eastern Finland)。同年赫爾辛基科技大學(Helsinki University of Technology)、赫爾辛基經濟學院(Helsinki School of Economics)以及赫爾辛基藝術與設計大學 (University of Art and Design)合併為阿爾托大學（Aalto University）。2013 年 西貝流士音樂學院、戲劇學院與美術學院也整併為赫爾辛基藝術大學 (University of the Arts Helsinki)。以上的整併是希望可以提升大學運作的效 率與表現，事實上在整併之後，阿爾托大學在 2015 的 QS 排名中，就上 升了 50 個名次。此次改革始於 2007 年，主要改革目標為期待大學能有效地面對變 動的環境、豐富經費來源、爭取國際研究補助、與國外大學或研究機構 進行合作、將資源分配於一級研究機構與重點項目、確保研究與教學的 水準、強化在創新體系中的角色以及讓大學成為獨立的法人。在這樣改 革的內涵中，政府將鬆綁對於大學的管理，大學自主空間將提高並在其 教育與研究中有更多的自主權。在大學的工作者也不再具有公僕的身分， 而是以契約簽訂的方式進行聘僱。政府雖然同樣在核心項目提供充足的 補助，但大學亦可爭取公共經費、與企業合作或開闢多元財源以健全整 體財務結構。

科技大學的改革始於 2011 年，主要是給予科技大學獨立的法律地位。所有 的科技大學 2015 起，都以有限公司的方式運作，同時也將過去由中央與地方政 府同時提供的補助合併，改為單獨由中央政府提供。 科技大學所頒授的學位與 課程將由學校訂定，教育文化部不再統籌規範學位與課程內涵。科技大學的財務 系統目前是以績效為指標，目前的補助強調品質、影響力與效率。政府對於機構 的補助主要決定於學位授予、教學品質、研究與創新等。科技大學肩負研究與發展之責任，扮演在區域經濟與教育發展中相當重要的角色，對於中小企業來說更 是如此，未來科技大學研發與支持產業的角色將更被強調。

芬蘭大學大多數英語授課的學士學位學程多由科技大學所提供，僅有少數的 學士學程是由普通大學提供。入學申請程序依照選修課程有所不同，但多數欲於 8 月入學(秋季班)的申請時間期間為該年 1 月，有極為少數的課程是在 1 月開始 的(春季班)，其申請時間則為前一年 9 月，若有興趣申請的國人請詳細閱讀各校招生規則與申請時間。
(一) 申請資格:申 請 科 技 大 學 入 學 與 一 般 大 學 之 條 件 不 盡 相 同 ， 請 先 至 此 網 頁 http://www.studyinfinland.fi/where_to_study 搜尋大學，再依個大學之入學條件進行準備，申請過程中將依照在學成績或另有入學考試進行審查，每個學 程的規定皆不盡相同。
(二) 語言條件:在語言程度部份亦有規範，但每校與課程都不相同，多以托福(TOEFL)與雅 思(IELTS)的成績為主，詳細要求須依各校規定而定。
(三) 學校搜尋:有意申請大學之國人，亦可先藉由學校搜尋了解課程內容、申請條件等資訊， 科技大學(UAS)之學士學位資訊請查閱 http://www.studyinfinland.fi/where_to_study/universities_of_applied_sciences 普通大學之學士學位資訊請查閱 http://www.studyinfinland.fi/where_to_study/universities
(四) 申請程序: 一般而言，申請芬蘭學士學位主要有 6 個程序：